兴趣岛此次荣获中国质量检验协会“全国质量月质量诚信倡议企业”与“全国产品和服务质量诚信品牌”双项认证，源于其在银发兴趣教育领域对师资筛选、课程研发及服务体系的全链条质量把控。根据协会公示，该认证聚焦企业在产品质量监督抽查、用户服务反馈和质量诚信体系建设等方面的综合表现，准入标准严苛——而兴趣岛的在线课程在近三年各级质量抽检中均合格，充分满足要求。当行业仍在探索如何定义“高质量”的银发教育时，兴趣岛的实践是否正为我们提供了一个可借鉴的答案？
广东银龄产业研究院院长洪文超在接受《每日经济新闻》记者的采访时表示，这几年，随着新兴一代“活力老人”增多，不少新玩家正跨界进入老年兴趣教育赛道。而一些机构的服务能力参差不齐，也导致行业的确存在一些乱象。这需要政府层面进一步加强监管，同时有赖于行业自律，产业才能更健康地发展。
兴趣岛获奖证书，受访者供图
与许多在线教育平台强调“快速迭代”“敏捷上线”不同，兴趣岛在课程开发上选择了一条更慢、更重的路径。记者了解到，其内部已形成一套覆盖从用户洞察到持续优化的完整打磨链条：项目启动前，团队会通过线上线下多渠道深入调研乐龄学员的真实需求；随后组织教研会议搭建知识框架，并严格匹配具备专业资质与教学经验的讲师；课程初稿完成后，需经过内部研讨、小范围用户试学、反馈收集、内容验证等多个环节反复推敲；即便正式上线，仍会通过学员回访、社群互动等方式持续收集意见，推动课程动态优化。
本图拍摄于兴趣岛声乐课程内测打磨期间，由受访者授权提供。
“这不是简单的‘做课’，而是在设计一种可被普通人掌握的生活方式。”一位曾参与课程评审的教育观察者指出，“很多平台把课程当成一次性产品，但兴趣岛把它当作需要长期陪伴的服务。比如一个太极动作，不仅要教怎么做，还要说明呼吸节奏、关节保护、常见误区——这些细节恰恰是中老年用户能否安全坚持的关键。”
以2025年上线的声乐课为例，兴趣岛课程研发团队组织三轮用户小组测试，针对语速、示范清晰度、伴奏节奏等细节反复调整。这一打磨过程不仅提升了单门课程的体验，更带动了整个事业部服务质量的整体跃升。数据显示，2025年第三季度，该事业部平均完课率达到82.27%，投诉率低至0.07%——这两项指标在在线教育领域，尤其是在面向乐龄用户的细分赛道中，均处于行业领先水平。
“银发学员不是‘低配版’年轻人，他们的学习需要更清晰的步骤、更慢的节奏、更强的陪伴。”一位课程设计师坦言，“快出课容易，但做出真正‘能学会’的课，必须慢下来。”
兴趣岛“十道打磨工序”包含学员回访环节，持续收集用户反馈，受访者供图
值得注意的是，这套打磨机制并非孤立存在，而是与其“三师协同”服务体系、高淘汰率的助教培训等环节紧密咬合，共同构成从前端内容到后端服务的质量闭环。正是这种全链路的品控意识，使其在各级质量监督抽查中持续保持合格，并最终获得国家级机构的认可。
在此背景下，兴趣岛的实践提供了一种可参考的路径。2025年10月，平台同步揭牌成立“兴趣生活研究院”，旨在以“产学研用”一体化模式，深入研究乐龄人群的兴趣行为与生活方式，推动兴趣教育从经验驱动走向科学化、系统化。
今年10月，兴趣岛创始人兼CEO（首席执行官）朱峻修接受了《每日经济新闻》记者的采访。他提到，老年人群的兴趣教育，目前存在的一个行业性核心命题：缺乏公认的服务标准。“一旦（服务）不容易标准化，又有巨大的需求时，就很容易滋生一些不良现象。”他认为，拥有正确的使命和愿景，对于这个行业的从业者或者公司而言，至关重要。
在老龄化加速与精神文化需求升级的双重背景下，如何定义一门“好课”？兴趣岛的答案或许正在于：不在于讲得多深，而在于是否真的让人“学得会、用得上、愿意坚持”。而这，恰恰是质量最朴素的本义。
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